
I-STEM
Od “Haha” do “Aha” , czyli innowacyjne podejście do nauczania przedmiotów ścisłych
Czy można nauczać przedmiotów ścisłych poprzez sztuki performatywne? W jaki sposób może to wpłynąć na przyswajanie materiału przez uczniów? Czy trzeba być komikiem, żeby to robić? Sprawdź nasze darmowe kursy mistrzowskie dla nauczycieli, e-book i wiele innych przydatnych materiałów, które pozwolą Ci wprowadzić trochę humoru i innowacji do Twojej klasy.
O projekcie
Raport Komisji Europejskiej z 2015 r. pokazuje, że w chwili obecnej Europa stoi w obliczu niedoboru osób znających się na naukach ścisłych na wszystkich poziomach społeczeństwa i gospodarki. Coraz więcej uczniów kończy formalną edukację z kwalifikacjami w zakresie nauk ścisłych, jednak nie zaobserwowaliśmy równoległego wzrostu liczby osób zainteresowanych karierą zawodową związaną z tymi naukami i nie byliśmy świadkami ani zwiększonej innowacyjności opartej na nauce ani wzrostu przedsiębiorczości.
Przedmioty ścisłe dla wielu uczniów nie są wystarczająco angażujące. Artystyczne umysły, pożądane w przemyśle naukowym, często uważają, że nauka jest dla nich “nudna” lub “zbyt techniczna”. Po prostu wierzymy, że aby uczynić naukę tych przedmiotów bardziej przystępną i przyciągnąć do niej więcej kreatywnych uczniów, musimy sprawić, by była ona bardziej zabawna! Chcemy zaoferować bardziej artystyczne podejście do przedmiotów ścisłych, aby uczynić je bardziej zrozumiałymi i wciągającymi dla uczniów, którzy wcześniej nie byli nimi zainteresowani.
Wierzymy, że technika sztuki scenicznej polegająca na zabawowym myśleniu pozwala wyjść poza ramy logicznego myślenia i stworzyć alternatywną logikę, która może pomóc w kreatywności i nauce. Dlatego właśnie stworzyliśmy I-STEM. Jest to finansowana przez Unię Europejską międzynarodowa współpraca pomiędzy uniwersytetami, ekspertami naukowymi, profesjonalistami z branży sztuk performatywnych, nauczycielami szkół ponadpodstawowych oraz młodzieżą.
Projekt obejmuje bezpłatne kursy mistrzowskie dla nauczycieli, e-book o technikach nauczania przedmiotów ścisłych oraz studiach przypadków w tym obszarze, scenariusze zajęć dla nauczycieli, warsztaty dla uczniów, animacje tworzone przez uczniów, wymianę uczniowską między krajami partnerskimi oraz platformę wymiany wiedzy. Wszystko szczegółowo opisane jest tutaj .

O projekcie
Raport Komisji Europejskiej z 2015 r. pokazuje, że w chwili obecnej Europa stoi w obliczu niedoboru osób znających się na naukach ścisłych na wszystkich poziomach społeczeństwa i gospodarki. Coraz więcej uczniów kończy formalną edukację z kwalifikacjami w zakresie nauk ścisłych, jednak nie zaobserwowaliśmy równoległego wzrostu liczby osób zainteresowanych karierą zawodową związaną z tymi naukami i nie byliśmy świadkami ani zwiększonej innowacyjności opartej na nauce ani wzrostu przedsiębiorczości.
Przedmioty ścisłe dla wielu uczniów nie są wystarczająco angażujące. Artystyczne umysły, pożądane w przemyśle naukowym, często uważają, że nauka jest dla nich “nudna” lub “zbyt techniczna”. Po prostu wierzymy, że aby uczynić naukę tych przedmiotów bardziej przystępną i przyciągnąć do niej więcej kreatywnych uczniów, musimy sprawić, by była ona bardziej zabawna! Chcemy zaoferować bardziej artystyczne podejście do przedmiotów ścisłych, aby uczynić je bardziej zrozumiałymi i wciągającymi dla uczniów, którzy wcześniej nie byli nimi zainteresowani.
Pokaż więcej
Wierzymy, że technika sztuki scenicznej polegająca na zabawowym myśleniu pozwala wyjść poza ramy logicznego myślenia i stworzyć alternatywną logikę, która może pomóc w kreatywności i nauce. Dlatego właśnie stworzyliśmy I-STEM. Jest to finansowana przez Unię Europejską międzynarodowa współpraca pomiędzy uniwersytetami, ekspertami naukowymi, profesjonalistami z branży sztuk performatywnych, nauczycielami szkół ponadpodstawowych oraz młodzieżą.
Projekt obejmuje bezpłatne kursy mistrzowskie dla nauczycieli, e-book o technikach nauczania przedmiotów ścisłych oraz studiach przypadków w tym obszarze, scenariusze zajęć dla nauczycieli, warsztaty dla uczniów, animacje tworzone przez uczniów, wymianę uczniowską między krajami partnerskimi oraz platformę wymiany wiedzy. Wszystko szczegółowo opisane jest tutaj.
Co projekt I-STEM może zaoferować Twojemu nauczaniu?
Co projekt I-STEM może zaoferować Twojemu nauczaniu?
Bezpłatne kursy dla nauczycieli z alternatywnymi sposobami nauczania i potężną dawką wiedzy w temacie tego, jak utrzymać zaangażowanie uczniów podczas lekcji
E-book I-STEM z inspiracjami od nauczycieli już wdrażających I-STEM w swojej pracy oraz studiami przypadków z tego obszaru
Materiały edukacyjne, które zainspirują Twoich uczniów, takie jak krótki film animowany "Here we are".
Użyteczna wiedza i narzędzia, które pomogą Ci poprawić umiejętności pracy w zespole, sposoby na integracyjne i interdyscyplinarne nauczanie oraz tajniki komunikacji dzięki zestawowi narzędzi I-STEM know-how.
Poprawa umiejętności komunikacyjnych i porady, jak sprawić, by uczniowie byli bardziej skupieni na tym, co masz im do powiedzenia
Gotowe do użycia scenariusze zajęć, które urozmaicą Twoje zajęcia
Badania i raporty dotyczące rekomendacji I-STEM, które będziemy publikować w trakcie trwania projektu
Zasoby projektowe
Co chcemy osiągnąć podczas realizacji projektu?
E-book – STEM and STEAM w edukacji ponadpodstawowej
E-book będzie zawierał szereg studiów przypadków nauczycieli przedmiotów ścisłych, jak również podsumowanie badań i wskazówek dydaktycznych dotyczących dyskursu humorystycznego ze wszystkich krajów partnerskich.
E-book będzie udostępniony publicznie i bezpłatnie dla wszystkich zainteresowanych.
Kursy mistrzowskie dla nauczycieli
Kursy doskonalące umiejętności komunikacyjne w nauczaniu przedmiotów ścisłych.
Podczas kursów mistrzowskich podzielimy się przydatnymi wskazówkami, jak skutecznie komunikować się z uczniami i stworzyć integracyjną, opartą na współpracy atmosferę w klasie. Techniki humorystyczno-dyskusyjne wyposażą nauczycieli w innowacyjne podejście do nauczania.
Improwizacyjne nauki ścisłe i przyrodnicze – scenariusze zajęć dla nauczycieli
Podręcznik będzie zawierał wskazówki, jak krok po kroku wykorzystać umiejętności improwizacji do wspierania nauki przedmiotów ścisłych i przyrodniczych.
Zawierać będzie gotowe do użycia ćwiczenia, narzędzia i techniki pomagające nauczycielom wprowadzić do swoich klas współpracę, kreatywność, inkluzję, kompetencje obywatelskie i równość.
Here we are – film animowany
Podczas planowanej wymiany uczniowskiej ze szkołami partnerskimi, uczniowie będą pracować nad krótkim filmem animowanym.
Animacja ta będzie promować znaczenie współpracy i integracji w szkołach.
I – STEM Know-how
Platforma wymiany wiedzy będzie łączyć wszystkie badania i ewaluacje wszystkich opracowanych Produktów.
Będzie służyć jako platforma dla nauczycieli, edukatorów i naukowców w celu uzyskania dostępu do narzędzi ewaluacyjnych opracowanych specjalnie do pomiaru skuteczności innowacyjnych metod nauczania opracowanych w celu modernizacji edukacji.
Dołącz do newslettera!
Pozostań w kontakcie z I-STEM i otrzymuj aktualności o opublikowanych nowych materiałach.
Blog
Tutaj znajdziesz nowe informacje o projekcie!
I-Stem Begins!
Project Kick Off In September 2020, after many emails back and forth, multiple meetings and phone calls, aligning time zones and navigating developing pandemics, and of course thousands of hours collaborating on a successful application, we officially launched I-Stem....
Partnerzy projektu
Masz pytania?
Napisz do nas
Możesz również napisać do nas maila: contact@istem-project.eu